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Comme vous le savez, je travaille sur deux établissements. Cela génère un certain nombre de problèmes, en particulier en terme de transmission de l'information. C'est pourquoi j'ai eu l'idée de créer ce blog dans lequel vous retrouverez :

  • le cahier de texte ;

  • tous les documents distribués en cours ;

  • éventuellement des pistes d'approfondissement du cours.

 

J'en profite également pour vous rappeler quelques conseils à suivre impérativement pour réussir cette année.

  • L'essentiel du travail se fait en cours. Il faut donc être actif, poser des questions, ne pas se contenter de recopier le tableau mais aussi prendre le maximum de notes (les explications orales sont souvent plus importantes que ce qui est écrit).

  • Il faut apprendre le cours ce qui ne signifie en aucun cas lire le cours. Vous devez apprendre par coeur les définitions, les théorèmes, leurs hypothèses autant que leurs résultats, les procédures d'application aux exercices...Ensuite, vous devez vérifier vos connaissances en les retranscrivant par écrit ou oralement.

  • Vous devez travailler toutes les matières régulièrement.

  • Vous devez avoir une bonne hygiène de vie c'est-à-dire dormir (de 6 à 8 h par jour) et manger correctement.

  • Ne pas oublier le sport et les loisirs même s'il faudra les limiter !

 

Je terminerai par cette citation d'Albert Einstein :

« Un problème sans solution est un problème mal posé. »

 

 

Baggio : cahier de texte

 

Châtelet : cahier de texte

 

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De Noël à Février

 06/01 :

  • Fin du cours Introduction à la chimie organique + EX réaction de bromation ;

  • DM n° 3 rendu + correction orale et écrite ;

  • Correction orale du TP Solvolyse du chlorure de tertiobutyle ;

  • Cours : Réactions complexes : jusque réactions parallèles inclus ;

  • DM n° 4 ramassé ;

  • Programme de colles : introduction à l'orga (insister sur la force du nucléophile et réactions régiosélectives, stéréosélectives, stéréospécifiques) + réactions complexes : réactions équilibrées et parallèles.

 

08/01 :

  13/01 :

  • EX 2 TD n°8 ;

  • Cours : Réactions complexes jusqu'à la fin ;

  • Cours : Réactivité de la double liaison carbone-carbone jusqu'au II 1) Addition de HX : mécanisme écrit + profil énergétique tracé ;

  • TP solvolyse du chlorure de tertiobutyle rendu.

 

14/01 :

  • Cours : Réactivité de la double liaison carbone-carbone jusqu'à la fin du II ;

  • TD n° 9 Alcènes distribué ;

  • Programme de colles : réactions complexes + orga : introduction à l'orga et additions électrophiles sur les alcènes.

 20/01 :

  • Interrogation écrite n°2 (15') + correction ;

  • EX 2 – 7 TD n° 9 ;

  • Cours : Réactivité de la double liaison carbone-carbone : III Addition radicalaire ;

  • Cours : Mécanismes de réaction jusqu'à la décomposition de N2O5 en cours ;

  • DS n° 4 rendu + correction écrite ;

  • DM n° 4 rendu + correction écrite ;

  • Correction polycopiée des EX 1 – 2 – 3 TD n° 8 ;

  • Programmes de colles : Orga + questions de cours Mécanismes réactionnels et petits exercices type cours.

27/01 :

  • Interrogation écrite n° 3 (15 min) + correction ;

  • Interrogation écrite n° 2 rendue ;

  • Cours : Réactivité de la double liaison carbone-carbone : IV Ozonolyse ;

  • EX 9 TD n° 9 ;

  • Cours : Mécanismes de réaction jusqu'à l'exemple de la synthèse de HBr ;

  • TD n° 10 : Mécanismes réactionnels ;

  • Programme de colles : orga encore et toujours + EX sur les mécanismes pas trop compliqués (TD non corrigé).

 04/02 :

  • Programme du concours blanc : tout depuis le début de l'année sauf pH ;

  • Pas de colles en raison du concours blanc.

 

08/02 :

  • Correction polycopiée des EX 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 TD n° 9 ;

  • Cours : Équilibres acido-basiques jusqu'à la fin ;

  • Programmes de colles : Mécanismes réactionnels + essentiellement le cours sur les pH : insister sur utilisation des diagrammes de prédominance et savoir appliquer la méthode de la RP pas à pas.

 

10/02 :

  • Concours blanc (2h).

 18/02 :

  • DM n° 5 : EX 3 TD n° 10 et EX 7 TD n° 11 ;

  • EX 4 – 5 TD n° 11 Réactions acido-basiques ;

  • TP-cours dosages acido-basiques : courbes tracées ;

  • Concours blanc rendu + correction écrite ;

  • Programmes de colles : pH (il faut maîtriser la méthode de la RP) + mécanismes réactionnels.

 

 

 

 

 

 

 
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